疫情之下，從湖北省開始，北上廣深先后宣布推遲開學(xué)時(shí)間，停止開展線下教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于延遲開學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)而言，在線教育成了新的剛需。尤其當(dāng)前教育局提倡“停課不停學(xué)”情況下，家長(zhǎng)們積極擁抱在線教育的方案。在線教育的現(xiàn)狀和未來是怎樣的呢？安菲云跟您一起探討。

一方面，以在線教育代表的教育信息化將構(gòu)建產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。教育行業(yè)的“最基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)”將會(huì)成為所有互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的標(biāo)配服務(wù)產(chǎn)品和底層框架。同時(shí)，大量的在線教育平臺(tái)采取免費(fèi)的措施，幫助正在家中的學(xué)生解除課程同步學(xué)習(xí)的問題，也使平臺(tái)可以脫穎而出，這一招比投入營(yíng)銷廣告要有效得多。

另一方面，在線教育的商業(yè)運(yùn)營(yíng)邏輯將逐步規(guī)整，線上教育的壓力和重點(diǎn)將由流量入口轉(zhuǎn)移到內(nèi)容和服務(wù)品質(zhì)上，真正回歸到 “教育的本質(zhì)上”。從數(shù)據(jù)上看，在線教育類APP在蘋果AppStore近期上升最快，同時(shí)教育類APP此時(shí)極力宣傳在線課程，在家長(zhǎng)們的曝光度立馬提升。

同時(shí)，接下來很多的教育會(huì)是在線教育，信息化的，互聯(lián)的；B端和C端將會(huì)在最大程度上打通信息不對(duì)稱帶來的消費(fèi)交互上的不匹配，實(shí)現(xiàn)B端產(chǎn)品和C端消費(fèi)者之間的“互通有無”。手握在線教育大數(shù)據(jù)的企業(yè)，將能夠比肩傳統(tǒng)教育巨頭，實(shí)現(xiàn)對(duì)消費(fèi)人群的精準(zhǔn)推送，改變目前的混沌和內(nèi)部擠壓的教育行業(yè)格局，推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化和信息化提速。

從長(zhǎng)期看，在線教育目前是線下教育很好的補(bǔ)充，通過這次的新冠疫情，家長(zhǎng)們對(duì)在線教育的認(rèn)知有了新變化，但這還是基于在線平臺(tái)的師資、體驗(yàn)等因素所決定的，在線教育會(huì)不會(huì)井噴，值得期待。

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